JORNAL DE PAREDE

DAC - Constituição e Manutenção de um Jornal de Parede 

No âmbito das disciplinas de Português, Estudo do Meio e Cidadania e Desenvolvimento constituir e manter um Jornal de Parede (em suporte físico ou digital), com visibilidade na escola. Pretende-se que este meio de comunicação seja uma mostra dos trabalhos escritos e veículo do pensamento crítico, tendo como base questões e inquietações decorrentes do exercício de cidadania dos alunos, as quais advêm das suas leituras e da atualidade. 

Com uma periodicidade mensal, é criado um espaço em que os alunos em colaboração com os professores se dedicam a várias atividades conducentes à concretização deste projeto. Para tal são divididos em áreas de trabalho colaborativo com responsabilidades diferentes: a equipa editorial tem a tarefa de definir o tema da semana, redigir o editorial e fazer a pesquisa de apoio à equipa de redatores; a esta última – formada por dois grupos - cabe planificar e redigir textos de autor de cariz narrativo e argumentativo/reflexivo a partir da proposta e pesquisa apresentadas; estes mesmos grupos passam seguidamente para o papel de revisores textuais dos colegas, apresentando as propostas de melhoria dos textos a partir de uma grelha de revisão comum; por fim, a equipa de edição terá a função de concetualizar o objeto físico/digital, trazendo para o jornal elementos estéticos de reforço e enquadramento dos artigos (p.e. fotografia, música, vídeo). 

Esta tarefa desenrola-se durante um mês, ao fim da(s) qual(is) há a troca de funções entre as várias equipas, por forma a que todos passem pelas várias fases do jornal de parede. O professor deve orientar as dinâmicas criadas, sensibilizar os alunos para o trabalho de rigor linguístico e esclarecer todas as dúvidas, ao longo do processo.